Ingen zoom Zoom 110% Zoom 120%

Andre grunnlagsdokumenter

Nasjonale dokumenter


Internasjonale dokumenter


Kommende stortingsmeldinger

Forberedt på framtida - stortingsmelding om kompetanse



Klima for forskning
Stortingsmelding nr. 30 (2008–2009)

Læreren Rollen og utdanningen
Stortingsmelding nr. 11

NOU 2008: 18 - Fagopplæring for framtida  

Internasjonalisering av utdanning 
St.meld. nr. 14

Mål og meining: Ein heilskapleg norsk språkpolitikk
Stortingsmelding nr. 35

Mer kvalitet og læring i skolen
Stortingsmelding nr. 31

Språk bygger broer
Stortingsmelding nr. 23

... og ingen stod igjen
Tidlig innsats for livslang læring

Stortingsmelding nr. 16

Kultur for Læring
Stortingsmelding nr. 30

Kompetanse for tilpasset opplæring

Kompetanse for utvikling:
Strategi for kompetanseutvikling i grunnopplæringen 2005-2008

Bergem, Båtevik, Bachmann, Kvangarsnes
Tidleg oppstart med nye læreplanar
Kartlegging av erfaringar med førebuing og iverksetjing


Hagen, Nyen og Hertzberg
Evaluering av «Kompetanse for utvikling. Strategi for kompetanseutvikling i
grunnopplæringen 2005–2008» Delrapport 1
Delrapport 2

Jordfald: Aktivitetsrapportering for utdanningsdirektoratet
Analyse av skoleeiernes elektroniske rapportering til Utdanningsdirektoratet om bruk av kompetanseutviklingsmidler i 2005.

Jorfald: Kompetanse i grunnskolen Hovedresultater 1999/2000
Denne rapporten presenterer kompetanseprofil for lærere i forhold til fag og i forhold til det enkelte hovedtrinn.

Lagerstrøm: Kompetanse i grunnskolen,
del 1 (Hovedresultater)
del 2 (Dokumentasjonsrapport)

NOKUT: Evaluering av allmennlærerutdanningen i Norge2006
Hovedrapport
Institusjonsrapport

Tidlig språkstimulering og livslang læring - en kunnskapsoversikt

Komparativt studium af de nordiske læreruddannelser

Outcomes of the European Commission’s
public consultation on multilingualism
Les mer om høringen HER

Key Data on Teaching Languages at School in Europe 2008 Edition

Un défi salutaire
Comment la multiplicité des langues pourrait consolider l’Europe, Propositions du Groupe des Intellectuels pour le Dialogue Interculturel constitué à l’initiative de la Commission Européenne , Bruxelles 2008.

Multilinguisme: un atout pour l'Europe et un engagement commun
Communication de la Commission au Conseil, au Parlement européen, au Comité économique et social européen et au Comité des Régions, Bruxelles, 2008.

Final Report, High level group on multilingualism, EC, 2007.

Un nouveau cadre stratégique pour le multilinguisme
Communication de la Commission au Conseil, au Parlement européen, au Comité économique et social européen et au Comité des Régions, Bruxelles, 2005.

Det europeiske området for høyere utdanning
1. Felleserklæring - Bologna 19. juni 1999
2. Kommuniké - Praha, 19. mai 2001
3. Kommuniké - Berlin, 19. september 2003
4. Sorbonne Declaration - Paris, the Sorbonne, May 25 1998

Promoting Language Learning and Linguistic Diversity:
An Action Plan 2004 - 2006

Promouvoir l'apprentissage des langues et la diversité linguistique: un plan d'action 2004–2006
Communication de la Commission au Conseil, au Parlement européen, au Comité économique et social et au Comité des Régions, Bruxelles, 2003.


The Common European Frameworkin its political and educational context

Foreign Language Teaching in schools in Europe

Key Data on Teaching Languages at School in Europe

Language Education Policy Profile Norway

Special educational needs in Europe:
The teaching and learning og languages



Viktige datoer:
Møt oss:
27.03 - NOLES

Kontaktinfo:


Telefonopningstid er 9-11 og 13-15.

Nasjonalt senter for framandspråk i opplæringa/Nasjonalt senter for
fremmedspråk i opplæringen
Høgskulen i Østfold, NO-1757 Halden

Tel: 69 21 58 30      Fax: 69 21 58 31

EPOST  

Andre nasjonale sentra

Vår visjon


Økt interesse for språk!
Økt motivasjon for språklæring!
Økt kvalitet i opplæringen!
Bedre ferdigheter i mange språk!
Oppdatert av Tina Buckholm 28.10.2011 - Ved feil/mangler - kontakt: Webmaster Fremmedspråksenteret